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唐山中学举行青年教师学科专业水平测试

日期:2019-01-18 15:17
  近来,为进一步加速我校青年教师的专业化生长,依照青年教师培育方案,我校成功举办了高一二年级“青年教师学科专业水平测验”和“青年教师报告课”活动。
  
  学科专业水平测验选用高三年级第九次模拟考试测验题,一致编列考场,严厉考试纪律,试卷编入学生考场,由高三教师一致阅卷,确保青年教师效果的实在、公正、公正。此次测验旨在引导教师们加强对高考考纲和考题研讨的注重。为获得更好作用,本年,我校采纳新办法,提前组织,杰出进程,在高三七模和八模时就下发了高三考题,让参与测验的教师提前预备。从考试效果来看,此项办法获得了杰出作用,教师们的测验分数比从前有了明显提高。
  
  青年教师报告课给青年教师供给了一个展现教育才能、报告生长效果的舞台。各位青年教师非常注重,他们在各自师傅的辅导下,都进行了充分预备,对讲堂的各个环节进行了精心设计,展现的讲堂奇光异彩,亮点多多。此次报告课选用同一年级同一学科教师同课异构的方式,促进了青年教师之间的沟通与沟通。听课进程中,各年级部和中心教研室别离组成了听课组,对各学科青年教师们的报告课进行了听评,并填写了“讲堂教育点评反应表”,课后一致组织了评课活动,必定了讲堂上的长处和立异点,一起对讲堂中的缺乏和问题进行了点评和辅导。听课小组听课的进程细心、细心,评课进程真诚、坦白,使每位参与活动的青年教师收成颇丰,收成良多。
  
  青年教师学科专业水平测验和青年教师报告课是引导青年教师不断提高本身专业水平,促进青年教师快速生长的重要的途径和办法。青年教师们纷纷表示,非常感谢校园给青年教师供给的促进生长的时机,必定要以此为关键,细心总结得失和缺乏,清晰今后的尽力方向,加大支付,勤奋敬业,全面发展,提前生长为衡中的骨干教师,不孤负校园对青年教师的期望。

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