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悲怆第一乐章

悲怆第一乐章

日期:2019-03-21 13:13

    最后我希望每一位同学都能在最后的时间内争分夺秒为自己的知识坐标建起更多的重峦叠嶂,为一场奋斗后品尝到“一览众山小”的滋味而挥洒汗水。泰戈尔曾经说过一句至理名言,在这里我愿与大家共勉。他说:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。

    6、说教的威信。父母总是滔滔不绝说个不停,摆出一副说教者的姿态。

    其次,养成向消极的自我意识挑战的习惯。对消极的自我意识中的不合理成分进行自我质辩,其中包括指出这种消极的自我意识的不现实性和不必要性,阐明由此对个人所造成的危害,并明确今后应采取的态度。下面以实例说明如何向消极的自我意识挑战。

    同样,如果把一个学生在一堂课中的思维、精力、时间也看成一个常数,有些同学一堂课大概只有20%的思维、精力、时间被利用,而80%都浪费了;如果把学校所发的课本、资料、练习册、测试卷等所应能发挥的全部学习训练效果看作是一个固定常数,那么,这些课本、资料、练习册、测试卷它所实际发挥作用和效果又有多少呢?平均恐怕只有50%还不到。有些同学一个学期下来,课本依然崭新如处女,美其名曰:“爱惜课本。”有些同学恰恰相反,课本和练习册刚发下来,就被当作废纸乱撕乱画,过不了几天就无影无踪了。 (2003年4月)

  2005年湖南高考作文《起跑线上的美丽》是一篇满分作文,但评卷时,有的老师却给了一个不及格的分数。事后,笔者认真读了这篇作文,发现这篇作文确实写得不错,但也不是无可挑剔。当然,对考场作文在评分时我们不应求全责备。这篇作文存在的主要问题在审题中对人称的把握上。作文题目明确指出“你或许有难忘的经历,或许有深切的感受,或许有独到的认识请联系自己的生活实际,以‘跑的体验’为话题”作文。可见,作文题要求考生写出自己个人的“经历”“感受”“认识”。“体验”,则更是要求考生写个人的亲身经历或写自己在跑中认识。《起跑线上的美丽》却将思维的起点“我”换成了“我们”。作文中人称把握不准的问题,并不在个别。学生在议论文时,常常提笔就是“你”怎么样,往往使读者成了受责备的对象,或使读者有作者代行思考之感。

    最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。

    【故事四】:香港实业家李嘉诚,被称这“诚信超人”。李嘉诚在创业初期,资金极为有限,一次,一个外商希望大量订货,但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天,仍一无着落,但他并没有捏造事实,或是含糊其词,而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动,对他十分信赖,说:“从阁下言谈之中看出,你是一位诚实的君子。不必其他厂商作保了,现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会,但李嘉诚感动之余还是说:“先生,蒙你如此信任,我不胜荣幸。但我还是不能和你签约,因为我资金真的有限。”外商听了,更加佩服他的为人,不但与之签约,还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱,为以后的发展奠定了基础。由此,李嘉诚也悟出了“坦诚第一,以诚待人”的原则,并以此获得了巨大的成功。

    三十七,大学的竞争范围是所有的大学生,所以,你知道是否可以放松学习的。

    只有初恋般的热情和宗教般的意志,人才能成就某种事业。

    在互不了解的情况下,材料是让人了解和认识的重要依据。材料要力求以“特”喜人。“特”,主要是指材料要有点特别,能给人留下深刻的印象。在内容上,一般的材料只介绍自己的简历,而在你的材料中,除简历外,还可特意附上一些足以证明自己才能和个性的其他材料,或者你的材料写得特别详细,材料的标题也富有创意。在语言上,虽不多,但极富有个性,没有大而空、不着边际的词汇。在形式上,如特别清晰端正,字体也非常优美。许多人都喜欢打印文字,但如果你的字写得特别好,何不手写呢?把它作为展示才能的一个机会呢?在外观上,有的材料拿进拿出,可能会皱巴巴或脏兮兮,如果你的材料平整洁净,簇新如初,这无疑又是一个优势。

    (二)放飞孩子

   表面上热热闹闹的校园生活后面,其实有许多孤独的心。一种是因为成绩或者相貌、能力平平引起的自卑心理。这些同学往往因此看不到自己的长处,长期压抑造成心理问题。而出于害羞或者担心被嘲笑,大多数同学选择“自酿的苦酒自己喝”,极少跟外人说起自己的烦恼,即便是对朋友或者家人也三缄其口。虽然学校也有心理辅导室,但却设在老师办公室所在的那座主楼上,大家连往那门口的信箱投下写满疑惑的信都缺乏勇气,更甭提迈进那道门槛啦。所以心理辅导室形同虚设。反倒是晚间电台的谈心节目吸引了不少学生,但那是成人节目,不能解决我们的问题。搁在肚里的石头始终堵着,长年累月就难免会影响心理健康了。另一种是由于感情上受到了打击。比如有些同学早恋失败或者陷入单相思,这往往会使他们坠入消沉的情绪之中,因为无人可以倾诉,所以越发疏远了别人。再比如有的同学由于亲人不在身边或者与之有隔膜长期得不到关爱,因而易产生极端心理,嫉妒别人的幸福,对身边的人冷漠以待,等等。第三种是由于在学习上多次失败被压得抬不起头来,产生了深深的挫败感,从而心理失衡。这些,已经成为一些中学生心理发育过程中存在的隐患。◇

    二十五,大学,因为你呆的地方是大学,所以你有空间承受失败和打击,因此,你应该……真的应该,找找……自信和自傲的区别,可以用一辈子的。

    因此,在师生共同参与学习的过程中,教师应尊重学生的人格,关注个体的差异,充分满足不同层次学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每一个学生都能循着自己设定的发展目标,循序渐进,由低到高,不断发展。只有短期目标的不断实现,学生才能在成功感的推动下,树立自信心,最终达致培养起学生终身学习的愿望和能力。

    当情绪冲动事,如果能采取一些特殊的方法,如数数,咬舌头、用舌头在口腔中打圈子,都可以起到缓解紧张情绪的作用。

  

    如果仅凭以上几点来衡量学生的话,有可能有失水准,但如果用上面的几点做为一个参照的话,那么,我认为,这也不失为一个简单的方法。

    前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经这样告戒过青年教师:在任何时候不要急于给学生打不及格的分数,即教师应该相信学生是有能力学好的,相信学生的缺点是可以改正的。教师的这种信赖一旦传递给学生,就会使他们感到自己与别的学生一样具有才能,对自己的缺点有改正的勇气。教学与教育过程中需要创造教师友好的信赖学生的气氛,多给学生以赞扬,因之赞扬就像温暖人的心灵的阳光,我们的成长离不开他。教师必须具备热爱学生的心理素质,要对学生尊重、理解、信任,与他们多进行感情交流,建立起平等、民主、亲切的师生关系。在与学生的交往中,教师要用自己的爱去创造爱的氛围,在爱的氛围中教书育人。当学生在认识上或行为上出现问题时,教师要采取“晓之以理,动之以情”的方式进行说服教育,教师的循循善诱、亲切教诲必然感化学生,对培养学生健康的心理,克服心理障碍具有重要意义。

    二、提高道德修养水平

    北京爱航工业公司首席架构师兼首席执行官茅侃侃:“突然有一天梦见这个英文两个单词magic就是这个魔术和enjoy快乐,突然觉得把那个magic gic去掉以后能够合成一个单词叫majoy,这个单词实际上在国外我也不知道什么意思。”

    选择一种自我感觉比较舒服的姿势,站、坐或躺的姿势都行,如果是白天,或者精神状态要进入兴奋阶段时,最好选择站的姿势或坐的姿势,如果要进入休息状态或睡眠状态,那么可以选择坐的或躺的姿势。

    一个阿峰的问题解决了,可是我们身边还有很之类似的学生。由于家庭的原因而导致心理上的种种问题。有的学生很内向,甚至自闭。他不会主动去找你的。只有我们平时多多细细观察,才能对这类学生有所帮助。其次,我建议班主任应该给这部分学生建立档案。不妨把这部分学生档案分给其他课任老师一些,人多力量大嘛,或者大家集思广益,效果会更好。

    1、成绩唯一的功利心理

    当你走在高中校园的时候,你必须明白:你应当时时留意自己的一言一行,因为它反映着你的品性素养,影响着你的班风校貌,折射着你的家教家风。

    挺过去了,才知道生命的珍贵

    二十五,大学,因为你呆的地方是大学,所以你有空间承受失败和打击,因此,你应该……真的应该,找找……自信和自傲的区别,可以用一辈子的。

   向单位时间内的正答率和解题速度要质量。

    关注闲暇,给中学生一个个美丽时空……

    南京师范大学接纳她之后,为她单独安排了一个房间,学校领导还在书记基金里每月拨出一些钱用于她的日常生活。2003年,侯晶晶又在学校光荣地加入了中国共产党。当侯晶晶完成博士学位申请留校任教时,学校党委又一次深情地留住了这个特殊的人才。

    但是,我要告诉你,你成功的仅仅是一半,距离成功还有很遥远的距离。行百里者半九十,需要你做的,真的还有很多。尽管,我反对给学生分类,我反对给学生分等级。为了说明问题,我还是要把学生的情况划分一下。

    不久, 小艾又与我同行了,这一次我俩可是谈的火热朝天,独角戏不再响起,最终我俩成了知心朋友。有了老师的理解帮助及开导,她的成绩也开始回升……

    B. 安排时间要合理。通常有集中复习、分散复习和贯穿复习3种形式。

    ◆ 1、孩子厌学是有原因的

    有焦虑倾向学生的表现是总感到莫名的紧张、坐立不安、心神不定;心理烦躁。不踏实。王教授指出,造成这种问题的最明显的原因就是应试教育。

    王慧的演讲潜能得以充分发展;朱亦斌全面发展并不断超越自我……他们是中学生中学习成功的榜样。

    1.课目增多,分科更细:除了语文、数学、英语、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术等小学已经接触过的学科外,将增加历史、地理、心理健康、生物、校本课程、阅览、综合实践、物理、化学等学科。中学数学学科细分为代数和几何。

    2、相互谅解对方因为高考而产生的疏忽和欠缺,避免不必要的冲突,告诉他/她不必担心你,因为你不是一个不懂爱而挑剔的爱人,你在乎的也不只是他/她的一时关注,而是长远的未来,面前的高考正是你们通向未来的第一道关隘;

   向单位时间内的正答率和解题速度要质量。

    自我按摩:和做眼保健操一样用手指推眼眶周围,后揉太阳穴以及眉心各2分钟,然后揉按颈椎两侧的下陷处,即风池穴3分钟。

    用良好的心理状态去面对你的高考冲刺复习,定能大幅度提高复习效率,为你的高考成功打下坚实的基础。

    2、 切中要领,实话实说,清楚地表达。

    六月 毕业如一窗玻璃,我擦着凛冽的碎片不避不躲一扇一扇地走过去,回头一看,只是一地的碎片

    失败不意味着你是一个失败者,失败表明你尚未成功;

    物竞天择,适者生存是自然规律。社会也一样,时代不可怜落后者;社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件,为了我们的幸福生活——奋斗吧,拼搏吧,向着重点中学冲吧!

    首先要检视一下自己的服饰打扮,力求端庄大方,也不失青春活力。是男青年,头发油光,西装革履,皮鞋锃亮,俨然有一副老板派头,这恐怕不妥;反之,你长发飘逸,或蓬头垢面,衣衫不整,趿着拖鞋,一副懒散的模样,这也是绝对不行的。女青年也同样,既不能修饰过分,口红鲜艳,香水四溢,也不能过于暴露,像个时装模特。衣着是一个人的精神面貌、生活态度和性格脾气的一种折射,千万不能马虎。

    1、 有轻微心理失调。如有的学生情绪波动,时而热情豪放,时而郁郁寡欢;有的学生脾气暴躁,冒险逆反;有的学生孤独寂寞,意志消沉,有的学生依赖从众,情感脆弱;有的学生自卑烦恼,多思多虑;有的学生嫉贤妒能,难以自控;有的由过分紧张、焦虑而引起学习困难,有的由体象变化、异性交往、情感误区引起青春烦恼等等。  

    就因有了这样一个个无私奉献的老师,我们的学校才天天进步、才有了今天的成绩。只因有了以学生为中心指挥的领导,以学生为中心活着的老师,才奏响了素质教育的强音,才把我校教育质量的主旋律由低音奏到高亢,唱响了向高一级学校输送人才的凯歌。才把“市一中”“市二中”变成了你们的母校!

    师大附中傅涿生老师分析,复读班学生这种普遍的高焦虑,主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确:考个好学校,这几乎成了他们的惟一信念。越是这样,他们所承受的压力就越大,而焦虑情绪也越重。

    记者刚接触这个孩子,也为他的回答惊讶不已。可是,随后的调查,让记者感到心情十分沉重,

    建议]心理专家指出,吴某在小的时候认知受到压抑,于是初中借助细小的事情就爆发了出来,属于迟发性应激障碍。因此首先要让他把过去受压抑的东西发泄出来,调节他的善恶观。老师和家长可以和他一起讨论发泄的对象问题,告诉他遇到问题可以发泄,但不能伤害别人,要注意时间、地点和对象。其次,可以教他一些制怒的技巧,学习如何控制自己的冲动。比如要发怒时把眼睛抬起来,别盯着对方看,自我进行心理暗示,告诉自己别发怒。

  

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